A importância dos parceiros de comunicação na CAA

Outubro é o Mês de Conscientização da Comunicação Alternativa e Aumentativa CAA), um momento para celebrarmos muitas conquistas, uma vez que estamos acompanhando nos últimos anos, a ampliação do acesso aos diferentes sistemas por crianças, adolescentes e adultos com TEA.   

No entanto, é consenso que o uso autônomo e permanente da CAA só pode ser garantido se houver parceiros de comunicação conscientes e disponíveis para exercerem esse papel essencial de diálogo.

         Um parceiro de comunicação é qualquer pessoa que interaja regularmente com o usuário de CAA. Isso inclui pais, irmãos, amigos, professores, fonoaudiólogos e todos aqueles envolvidos na rotina doméstica, clínica, educacional e ocupacional da pessoa com TEA.  

Ele é um agente ativo que valida, incentiva e cria oportunidades reais de expressão de pensamentos, necessidades e sentimentos do usuário de CAA.

No entanto, ensinar a modelar um sistema de linguagem exige esforço, repetições e dedicação e tudo isso pode aumentar a sobrecarga emocional, especialmente dos familiares. Então é muito importante que os fonoaudiólogos estejam atentos à dinâmica da família e planeje ações de acordo com as necessidades e possibilidades de cada pessoa e sua família. O parceiro de comunicação também precisa ser cuidado e receber suporte contínuo.           

   Algumas recomendações atitudinais podem ajudar nesse processo:

·       Dê tempo de processamento: Depois de fazer uma pergunta, espere em silêncio por pelo menos 10 a 15 segundos. Não responda pela pessoa. Dê espaço para que ela planeje o movimento e selecione o símbolo.

·        Atribua significado às tentativas: Se o usuário tocou em um botão sem querer ou apontou de forma aleatória, não ignore. Diga: "Ah, você tocou no 'brincar', você quer pegar o carrinho?". Isso mostra que as ações no sistema geram reações.

·        Mantenha o recurso sempre disponível: A voz de quem usa CAA precisa estar sempre acessível. O tablet ou a prancha de papel devem ir para a mesa de jantar, para o parque, para a escola e até para o banho (em versão plastificada).

Para que a pessoa com TEA desenvolva a sua própria forma de comunicação é fundamental que ela tenha ao seu redor parceiros de comunicação dispostos a ouvi-la e compreendê-la em sua plenitude.

Se você está se tornando um parceiro de comunicação, ou ainda sente dificuldade no uso da CAA em sua rotina diária com sua criança, adolescente ou adulto com TEA, busque ajuda de um fonoaudiólogo com expertise na área.   

Para saber mais:

Gardiner S et al. A systematic qualitative review of parent perceptions and experiences of AAC for their autistic children. Rev J Autism Dev Disord.2025.

La Valle C et al. Are minimally verbal autistic children modality and form of communication associated with parent responsivity? Autism Res, 2024.